Esse é o princípio para se pensar hoje em educação. Seja ela de qual nível e modalidade for, dirá de uma educação especial que perpassa por todas.
Como dizer que se pensa em educação especial, se não existe a predisposição em mudar, em olhar com o foco no que o aluno é capaz e oferecer a ele todos os recursos necessários para essa mudança. A educação não especial não se faz considerando vontades, egos, burocracias, entre outras particularidades que se cobram para dizer que estão preocupados com o ensino, mas se faz atraves do acreditar que o mínimo para mim pode ser muito para você. Sendo assim, acreditar e aceitar que essa educação é capaz de mudar. Mudar o ensino, mudar conhecimento, mudar a vida.
Entender a INCLUSÃO como princípio que envolve a TODOS, sem alternativas, sem paradigmas, nos faz mobilizar, no sentido de firmar, consolidar a INCLUSÃO em sua totalidade!!
ResponderExcluir